El bootcamp “Explora con IA”, impulsado por el Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación y realizado en la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, reunió a equipos escolares para trabajar el uso crítico, ético y aplicado de la Inteligencia Artificial en sus proyectos científicos trabajados en el marco del Programa Explora Valparaíso.

La iniciativa es un pilotaje articulado por el Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación, que busca entregar herramientas para un uso ético, crítico y pedagógico de la IA dirigido a estudiantes del país. Su implementación en la región contó con la articulación del PAR Explora Valparaíso, liderado por la PUCV, fortaleciendo una colaboración estratégica entre el Ministerio, la Universidad y las comunidades educativas de la región.

Más de 80 estudiantes de enseñanza media participaron en el bootcamp regional “Explora con IA”, realizado en la Casa Central de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV). La jornada reunió a docentes y estudiantes quienes trabajaron en la incorporación de herramientas de Inteligencia Artificial (IA) para fortalecer proyectos de Investigación e Innovación Escolar que se desarrollan en las Academias Explora del Proyecto Asociativo Regional (PAR) Explora Valparaíso.

Fueron parte de esta instancia estudiantes y docentes provenientes de Casablanca, Algarrobo, Concón, La Ligua, Quintero, Puchuncaví, Cabildo, San Antonio, Villa Alemana, La Calera, Santo Domingo, Viña del Mar, Valparaíso, Quilpué y Cartagena.

Es así como a través de una jornada de trabajo intensivo, estudiantes de la región optimizaron y generaron innovaciones para sus proyectos de ciencia escolar a partir de la incorporación de IA “Estoy con un proyecto que se llama inteligencia artificial para optimizar rutas turísticas en la Antártica. La iniciativa lleva un rato desarrollándose y ahora la estamos perfeccionando en el bootcamp que se está haciendo junto con Explora”, explicó Juan Ortigosa, estudiante del Instituto Comercial Marítimo Pacífico Sur de San Antonio, al respecto.

Una instancia de colaboración institucional

El subsecretario General de Gobierno, José Francisco Lagos, destacó “Queremos que nuestros jóvenes sean protagonistas de esta transformación: que miren los desafíos de su entorno y usen la inteligencia artificial para crear soluciones, innovar y abrir nuevas oportunidades, siempre con pensamiento crítico y respeto por la originalidad. Desde la Secretaría General de Gobierno entendemos esto también como participación ciudadana: aportar, crear y buscar soluciones que mejoren la vida de otros y poner ese conocimiento al servicio del país”.

Por su parte, el rector de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Nelson Vásquez, relevó la trayectoria de la casa de estudios en educación científica y su compromiso con la generación de conocimiento como motor para el desarrollo “Hemos estado comprometidos por más de 25 años con el desarrollo de la ciencia en los colegios a través de Explora. Lideramos esta red en la región de Valparaíso. A través de este trabajo estamos permanentemente enseñando y abordando los desafíos de la ciencia. Cuando un país desea crecer y desarrollarse, claramente lo hace con conocimiento. Y el conocimiento científico siempre ha sido la clave del salto tecnológico y del progreso de las personas”, sostuvo el rector.

“Para el Ministerio, estos espacios son muy importantes porque nos permiten generar encuentros entre la ciencia, la investigación, la academia y el mundo privado. Agradecemos a la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso y Explora Valparaíso, por acoger esta iniciativa y contribuir a generar estas instancias de aprendizaje y colaboración. Queremos que nuestros niños y niñas puedan acercarse a la inteligencia artificial, conocer sus posibilidades y aprender a utilizarla de manera responsable, ética y saludable, como una herramienta que les permita potenciar sus aprendizajes y enfrentar los desafíos del futuro”, señaló la seremi del Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación de la Región de Valparaíso, Ariane Lüttecke quien también participó en la jornada.

En esa misma línea, Sebastián Díaz, jefe de la División Ciencia y Sociedad del Ministerio de Ciencia, destacó la necesidad de ampliar las capacidades vinculadas a estas nuevas tecnologías “Una de las cosas más importantes que nos permite la inteligencia artificial es la posibilidad de avanzar, como país, hacia una economía basada en conocimiento. La velocidad con que esta tecnología está penetrando nuestra economía, sociedad y cultura hace necesario no solo comenzar a utilizarla, sino también traspasar estas habilidades a todas las capas de la sociedad, y ahí las y los estudiantes son una piedra angular.”

“Para promover un uso ético y apropiado de estas tecnologías también es fundamental la colaboración entre distintos actores: la academia, el Estado, el mundo privado y la sociedad civil. Cuando logramos construir ecosistemas colaborativos, estas tecnologías pueden permear de mejor manera en la sociedad ", cerró.

Además fueron parte de la jornada los especialistas de la PUCV, Sebastián Díaz, Manuel Silva y Felipe González, quienes retroalimentaron y contaron su experiencia a los equipos de estudiantes. Asimismo, la académica del Instituto de Química, Leda Guzmán, brindó una breve charla sobre la importancia de la protección a las innovaciones y el desarrollo de patentes.

En esa misma línea, se mostraron dos proyectos asociados al Centro Costadigital PUCV: MICA, sobre formación y recursos para la enseñanza y el aprendizaje del cambio climático liderado por CIDSTEM PUCV y Gravitas XR, liderado por la Escuela de Pedagogía de la universidad.

IA al servicio de la Investigación e Innovación Escolar

Durante la jornada, los equipos realizaron un taller intensivo centrado en el análisis y perfeccionamiento de las problemáticas abordadas por sus proyectos utilizando herramientas como Gemini, recibieron retroalimentaciones de especialistas y también se realizaron presentaciones dedicadas a patentes de propiedad intelectual.

Estos talleres son diseñados e implementados por Fundación Kodea, quienes aportan contenidos y herramientas orientadas al desarrollo de competencias tecnológicas. Su directora, Marian López, destacó que “creemos profundamente en la capacidad de niñas, niños y jóvenes para mirar las problemáticas de sus territorios, hacerse preguntas y proponer soluciones. Esa es la apuesta que desde Fundación Kodea impulsamos hace 10 años a través de Los Creadores. Este bootcamp es una expresión concreta de ese propósito, incorporando la Inteligencia Artificial como una aliada para ampliar las posibilidades de exploración y creación, siempre desde una mirada crítica y al servicio de las ideas de las y los estudiantes”.

Para Víctor Salinas, director del Proyecto Asociativo Regional Explora Valparaíso, la experiencia da cuenta también de las capacidades construidas a partir del trabajo conjunto entre el Ministerio de Ciencia y la Universidad “Como Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, somos un socio estratégico del Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación en este pilotaje que refleja el salto tecnológico que tenemos que dar como país y cuyos primeros pasos se están dando en nuestra región”, afirmó.

La voz de estudiantes

Desde la experiencia de las y los protagonistas del bootcamp, Laura Delgadillo, estudiante del Colegio Altomonte, destacó especialmente el desarrollo de una mirada crítica frente a la información disponible y la posibilidad de recibir retroalimentación sobre las investigaciones escolares.

“Participar de este tipo de encuentros es muy importante porque nos ayuda a tener criterio respecto al tipo de información que estamos obteniendo y las fuentes. Del mismo modo, es una instancia para dar a conocer a más personas lo que es nuestro proyecto y recibir críticas al respecto”, comentó.

Juan Ortigosa, quien participa desde hace cuatro años en las Academias Explora en el Instituto Comercial Marítimo Pacífico Sur de San Antonio, también se refirió al valor de la jornada “Es una actividad súper buena, gratificante y que nos enseña mucho a todos los que participamos. La jornada me ha parecido bastante buena para personas que están aprendiendo sobre IA”.

El encuentro de Valparaíso forma parte de los bootcamps estudiantiles contemplados por el “Plan Explora con IA” durante el segundo semestre de 2026. A través de estas instancias, la iniciativa busca fortalecer capacidades para que la Inteligencia Artificial pueda incorporarse de manera crítica, ética y significativa a los procesos educativos, de investigación e innovación escolar de las y los estudiantes del país.